簇状条形图

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一、问题与数据

某研究者拟分析受教育程度和性别对幸福指数的影响程度,招募了58位研究对象,包括28位男性和30位女性。每一类性别中,研究对象的受教育程度均分为3类(高中及以下、大学本科和硕士研究生及以上)。

 

该研究者采用问卷测量研究对象的幸福指数,研究对象得分在0-100之间分布,分数越高,幸福指数越强。最终收集了研究对象的幸福指数(Index)、性别(gender)和受教育程度(education)等变量信息,部分数据如图1所示。对于该数据,如何绘图展示数据特征呢? 

 

图1 部分数据

二、对问题分析

研究者要通过图形展示两个分类(教育程度、性别)下,不同分类的幸福指数(连续变量)的均值,可以使用簇状条形图

 

簇状条形图可以直观呈现多种统计检验或数据自身特征,通常适用于以下情况展现不同分类下,连续变量或有序分类变量的计数、频率、百分比、均值、中位数等统计指标。分类变量有两个,可以是二分类、有序多分类或无序多分类。

 

例如,比较在不同就餐场所(二分类变量:中餐馆和西餐馆)的顾客对不同品牌冰淇淋(无序多分类变量)的购买次数;描述使用不同手机品牌(无序多分类变量:华为、苹果、小米、OPPO)和运营商(无序多分类变量:移动,联通和电信)的用户,对手机信号的满意度(有序多分类变量:非常满意,比较满意,一般,比较不满意和非常不满意)。

三、SPSS操作
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四、作图结果

图10 是最终生成的簇状条形图。

 

图10 簇状条形图

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