上一节医咖会Stata视频教程，我们学习了如何计算置信区间和查看变量的相关性。本期Stata小课堂，我们主要来学习：为什么要强调分析的可重复性，以及用Stata如何保证分析的可重复性，这就引入我们后面要重点介绍的Log File和Do Fi

杜绝好高骛远，脚踏实地，我们大多数人在搞科研上都是“平凡人”，以追求实际为要务。

在观察性研究中，通过倾向性评分来调整组间个体的差异，除了暴露/处理因素和结局变量分布不同外，可认为其他混杂因素都均衡可比，相当于进行了“事后随机化”，使观察性研究的数据达到近似随机分配的效果。

临床医生如何进行科研设计呢？