上一节R课程，我们介绍了“数据的读入和保存”，小伙伴们都已经掌握了吧~留的课后小习题，有尝试过做一下吗？接下来两节课程，我们主要讲一讲“数据整理”，包括：数据概览，如查看数据的基本格式与行列数；查看数据细节，如查看单行/列数据的格式与内容；

如果研究真正关心的是改变某种暴露或治疗是否会改变健康结局，那么研究问题本质上是一种因果关系。此时，用笼统的“关联”替代因果语言，可能掩盖研究的真实目标，并使研究问题、分析方法和结果解释彼此脱节。

网络Meta分析需要观察性研究的数据作为支持和补充。本文对观察性研究网络Meta分析进行全面的讨论，分析当前观察性研究网络Meta分析的现状、存在的问题和拟解决的问题。

本节课程从实例出发，讲解两种常见的临床研究设计类型——横断面研究和病例对照研究，详细阐明了这两种研究类型的特点和差异点，为后续开展此类研究提供了指导