请教老师：我正在做一项横断面研究，关于成人正常低密度脂蛋白与骨密度的相关性，低密度脂蛋白的正常值男性和女性是不同的，我根据男性女性的正常值水平入组了病例后，可以将男性女性入组患者合并起来做多元回归、分层分析、平滑曲线拟合等研究吗？谢谢

有两个研究因素，进一步研究两个因素组合后对结局的影响，该怎么进行组合分组？

SPSS无序多分类Logistic回归，模型中有分类变量也有连续变量，当模型中只纳入连续型变量时，分析结果没有警告（图1），但当模型中纳入分类变量后，无论时单独纳入还是一起纳入，分析结果都有警告（图2、3），请教各位老师，是哪里出了问题，该

老师您好，我想问COX回归分析中，因素1是年龄（二分类），因素二是性别（二分类），结局是是否发生糖尿病（二分类），我想看性别和年龄是否具有交互作用，我把性别*年龄放入协变量里，然后我需要把性别、年龄单独再放进协变量里吗？需要把其他控制变量，

多元线性回归分析的结果可以做成森林图展示吗。多元线性回归分析的结果可以做成森林图展示吗。多元线性回归分析的结果可以做成森林图展示吗。

比如我做出来血钠为保护因素，血钠正常范围135-145，如果设定正常范围为0分，＜135的分数为正，那么＞145的那一档赋分难道是负数吗？求指教

吸烟与老年痴呆这个例子，样本量是100，假设有一个理论频数是大于等于1小于5，按照前一节情况，不应该是用继续卡方吗，为啥是fisher精确检验

在spss操作中， 因变量为分类资料， 自变量为定量资料 ，如何用多重线性回归分析来做？

研究影像学量化指标（如肾脏皮质厚度）对肾功能分度（正常，轻度，重度）的评价意义，数据间相关性分析是否需要做多元回归分析？具体步骤是什么（数据特征，非正态，方差不齐，软件spss25）

请问老师用SPSS如何做交互作用分析？如何操作？

想问问老师stata小课堂里面的广义线性模型，我跑自己的数据，我用log binomial出现视频里面的情况，一直跑不完，我就换成了family（poisson）link（log）robust，但是结果出来还是跑不完，一直在跑，这种情况怎么

STATA课程中老师说log binormial失败则用稳健poisson ，但我用了之后仍然一直跑不停，要怎么解决呀

两组独立样本比较，一组60，一组120，不符合正态分布且有异常值，能用t检验吗

采用SPSS生存分析得出的生存率计算置信区间范围超过（0，1），渐进正态分布变换在SPSS如何实现。书上看到了这个，但不知道咋在SPSS软件里实现

我的研究是一个早产儿视网膜病变的筛查模型，举例：既往可能用旧的筛查标准（包括两个连续性变量，出生胎龄和出生孕周，只要其中一个小于规定界值即纳入筛查）筛查1万人，其中阳性500人。而我建立新的预测模型，由于是既往研究，我的结果是在筛查的1万人

准备做一个研究，乳腺肿块的形态学超声特征（肿块纵横比，形态是否规则，边界是否清晰等等）与乳腺癌的相关性研究。准备选用logistic回归分析，现在有两个问题：1、样本量小，统计了最近三年的病理，只有20+例，自变量有4～5个，这种情况如何操

分组变量是有序分类变量（高中低三水平），结局变量是无序分类变量（3类），能用卡方检验吗？

使用logistic回归分析时，将因素全部纳入模型后，只有一个因素p<0.05，怎么处理

两组样本量不一样的数据比如一组50例 一组60例，包括计数资料和计量资料 请问分别用什么检验合适呢

随机选取了我院21年1月至21年6月的40例患者，随机分为实验组和对照组，现在人家问我是怎么随机化分组的，我直接不会描述。