对于临床诊断性试验，一致性检验的Kappa 值如何进行正态分布u检验呢？应该用什么统计方法和软件？求指导，谢谢！

老师您好！ 请问数据负偏态直接进行对数转换可以吗？不把期先转为正偏在进行对数转换？在全都为正值的情况下 另外，spss两因素协方差分析简单效应语法和两因素方差分析简单效应语法一样吗？会因为多了协变量所以语法有部分不同吗？

请问纵向数据缺失值多重插补用R语言具体怎么做？

如何从图一编码到图二？图三是目前我的编码（即图一的状态），如何继续编码？

两组数据量1:2（50:100），可以进行两独立样本T检验吗

"midas tp fp fn tn, reg(prodesign samemth index reftest subject)"    你好，在使用meta回归时报错Hessian has become unstable or asymm

老师，请问两个干预产品，不同的剂型，在不做双盲双模拟的情况下可以采用什么办法减少偏移？产品有特殊标签，由研究护士派发，参与评估和分析的研究者不接触产品，这算是对研究者和受试者设盲了吗？

ABCD均为连续变量，想探讨A是否可以通过调节B来影响CD。 以下是我考虑的方法： 1.将A对其余三个指标分别作pearson线性相关分析，希望得到A与其他三个指标有相关关系，接下来做A与三者的线性回归 2.将B对CD两个指标分别作pear

请问各位老师，构成比之间如何进行比较？像总体中A占50%，B占30%，C占20%，用哪种方法比较ABC占比有无差异，然后如何实现两两比较？

三组资料非正态分布用Kruskal-Wallis检验比较三组间有差异，但组间两两比较却无差异，请问结果如何解释？  

无序分类变量可以做相关性分析吗

假设样本量估算为每组60人，算上20%脱落率，需要75人，如果实际试验过程中，脱落率较大，最后可纳入分析的人数只有50人，这种情况需要继续扩大招募人数吗？

"假设4"   这里应该是假设3吧，老板

跟协方差分析教程里面的数据类似，以干预措施作为分组依据，测量干预前后的数据对比(连续性变量)，然而方差检验发现方差不齐，该如何选择统计方法？用回归分析？

老师，我研究母亲压力和焦虑对子代的关系，分别用二分类逻辑回归做压力对子代和焦虑对子代，P都小于0.05，但将压力和焦虑一起带入模型，P无意义了，这怎么解释呢？还是说不需要做两者的相互作用分析呢？

治疗前数据为正态分布，治疗后为非正态分布，怎么比较治疗前后的大小？用非参数检验吧？

t’检验怎么写结果，就是写t’等于多少？

中位数用什么检验方法?t检验可以吗？  

请问老师，自变量是病人压力的水平，是一个问卷的评分，根据评分分为高、中、低水平，这个算是有序还是无序变量呢？谢谢

老师，如果用二分类逻辑回归，想分析3种自变量的交互作用，该如何做呢？