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2020-03-18 15:41:22
请问老师,我在处理数据时发现样本男女比例严重失调,分为三组后男女比组间差异明显,
请问老师,我在处理数据时发现样本男女比例严重失调,分为三组后男女比组间差异明显,想把性别标准化后再来统计分析。有几个问题请问:1是性别标准化后原始数据还保留吗?我主要做描述性分析,相关分析和回归分析,在做这些分析的时候用原始数据还是标准化以
研究问答
#统计学方法
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2020-01-12 20:41:34
做二元logistic回归分析,P<0.05,OR值却<1,怎么解释
做二元logistic回归分析,P<0.05,OR值却<1,怎么解释
研究问答
#统计学方法
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2020-03-20 09:48:07
老师您好,我想请教一个问题。关于ROC曲线解读的问题。举个例子:目的是糖化血红蛋
老师您好,我想请教一个问题。关于ROC曲线解读的问题。举个例子:目的是糖化血红蛋白在诊断糖尿病中的价值。糖尿病诊断的金标准是口服葡萄糖耐量试验。统计分三步:1、有糖尿病和非糖尿病一般资料比较(结果显示糖尿病组糖化血红蛋白明显高于非糖尿病组)
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#统计学方法
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2020-03-20 11:46:40
一般来说,配对T检验和独立样本T检验它们之间的差别在哪里呀?
一般来说,配对T检验和独立样本T检验它们之间的差别在哪里呀?
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#统计学方法
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2020-03-20 11:16:47
钙化最重的瓣膜(无序分类变量)与术后脑梗死灶数目(连续变量)经过非参数秩和检验后
钙化最重的瓣膜(无序分类变量)与术后脑梗死灶数目(连续变量)经过非参数秩和检验后发现组间有差异,进一步相关性分析应该用什么方法
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#统计学方法
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2020-03-20 10:47:24
分析某一指标的出现率与另一指标的正确率之间动态变化的关系?应该用什么设计?即,统
分析某一指标的出现率与另一指标的正确率之间动态变化的关系?应该用什么设计?即,统计基线期和四次随访中数据变化的相关性。
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#研究设计
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2020-03-20 09:48:46
R语言中等级资料的卡方检验用哪个函数
R语言中等级资料的卡方检验用哪个函数
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#统计学方法
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2020-03-20 00:59:09
三组人群一般资料对比分析 如1.2.3组人群性别,年龄,身高,体重,血糖,血脂,
三组人群一般资料对比分析 如1.2.3组人群性别,年龄,身高,体重,血糖,血脂,尿酸,同型半胱氨酸等有无关联
研究问答
#统计学方法
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2020-03-20 01:56:44
做队列研究分析危险因素 用某一个连续性指标按对终点事件cutoff值分两组,想做
做队列研究分析危险因素 用某一个连续性指标按对终点事件cutoff值分两组,想做IPTW的COX回归 算ps评分的因素应该纳入哪些?
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#统计学方法
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2020-03-19 22:41:38
想问一下,spss的 logistic回归,怎么计算未调整和调整后的OR呢?写论
想问一下,spss的 logistic回归,怎么计算未调整和调整后的OR呢?写论文一般需要这两种数据,求求求!
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#统计学方法
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2020-03-20 07:35:41
做的卡方检验,下面两个格子期望值小于5,最小期望值是1,请问结果是看校正卡方,还
做的卡方检验,下面两个格子期望值小于5,最小期望值是1,请问结果是看校正卡方,还是确切概率法,谢谢老师 !
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#统计学方法
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2020-03-20 09:49:56
大家好!有一个问题向大家请教,希望可以多多指导:
这个红圈里的p值用的什么统计方法,Spss该如何操作
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#统计学方法
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2020-03-19 21:07:10
老师您好,想请教一个问题,谢谢!"某组患者首次CT图像和末次CT图像比较,首次C
老师您好,想请教一个问题,谢谢!"某组患者首次CT图像和末次CT图像比较,首次CT图像病灶位置为1(双侧),2(单侧),末次图像病灶位置可为单侧,可为双侧,也可为无(病灶消失),还能用配对检验吗,病灶消失时,不能进行单双侧描述,该如何处理。
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#统计学方法
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2020-03-19 20:57:42
单因素分析中,年龄等连续变量必须要换成分类变量吗?
单因素分析中,年龄等连续变量必须要换成分类变量吗?
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#统计学方法
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2020-03-19 22:17:01
spss的阳性预测值、阴性预测值怎么计算呢?
spss的阳性预测值、阴性预测值怎么计算呢?
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#统计学方法
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2020-03-19 21:10:21
老师好,请问这个累积Meta的结果怎样解读
老师好,请问这个累积Meta的结果怎样解读
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#Meta分析
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2020-03-19 21:01:05
非参检验总体有意义(p=0.034),但是两两比较后都没有意义,请问该怎么解释呢
非参检验总体有意义(p=0.034),但是两两比较后都没有意义,请问该怎么解释呢?是说有意义还是没意义?各组中位数值一样,只是P25,P75不一样。
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#统计学方法
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2020-03-19 22:12:23
spss二元logistic回归,出现9个学生化残差大于2.5怎么办呢?检验假设
spss二元logistic回归,出现9个学生化残差大于2.5怎么办呢?检验假设7:没有明显的离群点、杠杆点和强影响点
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#统计学方法
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2020-03-19 11:39:22
Friedman检验后两两比较,成对比较没有显著差异,而逐步降低有显著差异,结果
Friedman检验后两两比较,成对比较没有显著差异,而逐步降低有显著差异,结果以哪个为准呢?还有一个问题,逐步降低有差异的两组的中位数一样,但四分位数不一样,可以表述谁高谁低吗?
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#统计学方法
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2020-03-19 13:18:25
PSM之前确定有统计学差异的协变量,在PSM之后cox分析中,失去统计学差异。请
PSM之前确定有统计学差异的协变量,在PSM之后cox分析中,失去统计学差异。请问这种结果如何解释呢?匹配后这个协变量是 10:1,会不会和这个有关系?
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#统计学方法
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