你好，小咖！我想看实验组有消化道问题儿童的食物类别与对照组比较有无差异。 相当于四组在分析的时候食物分为“吃，不吃，不清楚”三种情况。 不清楚和不吃这两项常常有小于5的情况，做三因素分析的时候相当于有异常值，请问这种情况怎么处理呢

老师 不好意思 我想问一下 我想分析一下某个评分系统是否适合另一个评分系统对疾病结局的预测价值 是否可以直接把那个评分系统用到我要研究的疾病上进行评分 然后通过绘制ROC曲线 然后结果AUROC的结果在0.7-0.9或0.5-0.7 能否说

老师，我想问咨询一下，在生存分析中如何处理连续变量？

老师：我想问一下两个年龄组曲线（比如此曲线是2000年到2015年的发病率曲线）的下降幅度大小是否有统计学意义，谁用什么方法检验？

请问：proportion of variation explained (PVE) in the Cox‐proportional hazard model 和Harrell’s c‐index 怎么计算的？在文献里看到的，有点不明白！谢

有没有多个独立样本t检验？

老师您好，我想比较的问题是正常对照组小鼠有1～14的血糖数据，实验组小鼠也是1～14的血糖数据，想求这两组数据的p值，请问应该用什么方法呀

老师我想问一下单因素方差分析中选择lsd法，最后数据分析显著性的时候是看lsd还是dunnett T3

老师我想请教比较三组不同实验组之间的性别，年龄，受教育程度有没有统计学意义要用什么方法

我分别收集了A组、B组、C组三组人员的NSE的数据，我想要弄清楚三组数据间性别和年龄的差异有统计学意义？应该选择什么方法？是独立样本T检验吗？

老师您好，想咨询下用STATA进行meta分析，分析的变量为连续性变量，提供的指标为两组的中位数和HR及95%的置信区间，进行偏倚分析时的语句应该是什么呢？

不同实验处理组年龄比较用什么统计方法 谢谢

老师，你好！请问这样可以计算出样本量吗？两组均数和标准差！只是按照下降20%来估算！非常感谢！

请问两个结局变量，都是连续的，想讨论因变量对于哪个结局变量影响大，用什么统计方法？

小咖老师，我想咨询一下，什么情况下的数据需要加权，是频数＜5的数据吗？ 我在写的一篇论文，所有支架植入术后的患者，根据血脂水平分成3组，中位随访22月，总结各组发生事件，但有些组发生事件数少，km生存分析时，不加权时p有意义，加权后p无意义

你好，非正态分布的非参数检验中的多组独立样本对各组样本量有什么要求吗？

logistic回归可信区间包括1了怎么办

再请教个问题，如果某因素与疾病无关，但与研究因素有关，可以分解研究因素，使其毒性降低。这样可以分析交互作用吗

您好，在调控混杂时，将table1的信息都纳入控制了，其中包括年龄。但后面又想暴露因素与年龄的交互作用。这样可以吗？如果这样做，年龄既就作为混杂，又作为交互了。请问这样是否有问题。谢谢啦