老师，你好！我有三个不同服药方案的组，组间无剂量递增或递减关系，主要结局指标是五个：2周、4周、10周的死亡率和2周、10周的真菌培养转阴率。请问我该如何进行多重校正分析呢？有推荐的方法和步骤吗？

小咖你好，在做cox回归时，多个连续变量都不满PH足假设，此时做时间依存分析的话，是全部按照和时间的交互项纳入吗？以age举例，不满足条件，我在模型里纳入和时间的交互以后，时间协变量并无差异，不知道如何解决，特请教，谢谢！

您好，我做出的分析结果是这样的，回归方程该怎么写呢？求指点，谢谢！

按照流程来说，做生存分析是要定期随访的，所以失访病例也能得到最近一次的随访日期从而作为删失数据得出生存时间，但我收集十年的病例我只是一次性在截止日期时进行随访，电话空号的10个病人出院后失访了，完全得不到最近一次的存活时间，类似于没有随访。

请问回顾性病例对照研究如何计算样本量？需满足什么样的条件？需要用什么样的参数？

计量资量准确性，阳性预测值，阴性预测值怎么计算

请问RM ANOVA Dunnett-t检验用SPSS的操作流程是什么，和单纯的ANOVA Dunnett-t检验有区别吗？感谢

科研医生成长中最需要什么？有自己的方法论吗？

请问，我分析的是精液，两组均为男性，两组的年龄是否存在差异可以符合对比用的是卡方检验还是t检验呀？抱歉我有些模糊，男女性别年龄差异用卡方对吗？那如果两组均为男性，两组之间年龄是否存在差异用的是什么检验呢？然后比较两组精子总数，这个用的是t检

（广义线性混合模型相关问题）拟进行一项纵向研究，研究患者出院多个时间点后运动量的变化趋势及其影响因素，已经完成了多元回归以及重复测量分析，宽数据转变为长数据后，在进行spss广义线性模型操作时看之前一些范例但还是有些问题，【字段和效应】目标

如下图，两个自变量都是多分类变量，交互作用的p值应该看未放置协变量的第一张图，还是看放置了协变量的第二张图？还有这个p值应该怎么解释？

在R中怎样用限制性立方样条模型绘制包括OR值的图形（横坐标为自变量，纵坐标为OR值）

[干预后均数±标准差]-[干预前均数±标准差 如何计算

我做的是回顾性队列研究，基线资料有年龄，性别、肿瘤的部位，分期，分化程度以及标准治疗方案。试验组几十例，对照组有几百例，阅读文献看到有手工配对方法和倾向性匹配1：1方法，对于手工配对方法该如何操作呢？好像倾向性匹配挺难。求懂得老师解答一下！

我在进行一个3×2表得卡方检验时，结果老是显示无法打开临时文件，因此无法进行计算

失访病例出院后就失访了，得不到具体死亡时间，但能知道病例已经死亡，做生存分析时，这部分病例是否剔除？

关于同一方向，看到好多篇meta分析结论不一致，如何判断哪个更有价值呢？

在临床试验设计中，观察性研究是否需要预试验？

线性回归分析中无序多分类变量如何进行多重共线性诊断，操作时应该纳入哑变量还是原变量？之后用逐步法消除共线性时纳入的变量应该是哑变量还是原变量？

想画两组小提琴箱线图，默认的是用Welch T检验，我想改用其他的方法比如秩和要怎么改？提琴图中标的另外几个参数是什么意思