R语言零基础，正在学习咱们公众号里的课程，心理学方向，请问有没有适用的R语言统计书推荐？

对于多元回归模型的联合效应 可以介绍一下吗  要怎么用cox回归模型呢  

没有金标准，两种或多种诊断方法之间比较也可以用一致性检验的是吗

做生存分析，到随访时间仍存活，随访时间怎么算  

前面两步安装都没有问题，第三步 安装PS Matching的时候一直提示请问有人遇到这个问题吗？应该怎么弄？谢谢各位大佬了

为啥我传不上去图片呀

请问我们什么时候开一些SAS软件编程相关的课程呀

请问老师，我要进行性别，BMI指数，以及有无高血压等分组变量与黏膜异性增生程度的相关性检验，再进行独立样本t检验的时候，为什么会出现不能计算t，有一组为空？我的分组数据明明有数据，而且变量值标签设定也是对的，

用R语言怎么进行meta分析

回顾性分析，表格里的数据统计的是患者例数，请问我该用什么统计方法比较差异？

请问，stata如何做变量都是分类的调节效应呢？

我有一组人群数据，30人，依据递增原则，依次连续给与5个剂量的营养补充剂，每个剂量持续7天，每天收集生物样本测得排出值，我需要分析这种营养补充剂摄入和排出的关系（拟合数量关系），因为收集原因数据有缺失，我查询这种重复数据的测量，如果有缺失值

如何使用spss进行三因素方差分析？

请问三个组分别有四个时间点的重复测量方差分析应该怎么做？

这个地方的诊断结果和诊断情况没搞明白，一塌糊涂！不知道说的啥意思？会出现诊断结果一致性很好，而p>0.05的吗？

使用1:1倾向得分匹配设置对照组，但匹配后总是匹配不到，只能得到一个倾向，麻烦老师帮忙找一下问题

为什么两两比较后说是常量，因此未计算任何统计

研究两组不同类型呼吸道病毒感染者的血液指标是否有差异，基线资料除年龄之外性别、基础疾病等两组间无差异，用什么方法可以校正年龄的干扰？

请教一下，谢谢！对于观察组和对照组的同一观测值为分级变量，且分三个以上分级如何比较，还是用交叉里的卡方检验吗？如果是多个实验组呢，也一样吗？这样好像也能得出结果，但是我不知道这样做对不对？ 就像截图中的分了“低，中，高”三个组，那它的前边几

3、总例数≥40，至少2个理论频数≥1且<5，看Fisher’s Exact Test结果； 4、总例数<40或者出现理论频数<1，看Fisher’s Exact Test结果。 这两种结果都看这个费希尔精确检验，那卡方值看哪个？这个没有啊