本人研究的题目：为核心及下肢力量训练对高中足球选项班女生平衡能力和变向能力影响的实验研究组别（核心力量训练组、下肢力量训练组、核心组合下肢力量训练组）×时间（前测、后测）假设：核心组合下肢力量训练组的训练效果最好

meta分析后的危险因素，怎么应用到两、三种模型中？之后如何在三种模型中选出最优的去做评分标准？最后一步，如何用roc 曲线和h-l进行检验，检验一定要发问卷吗？

相关系数r值我知道可以转化为fiaher‘z值进行meta分析，那么标准化回归系数咋搞啊，可以转化为r值吗？我做的是影响因素的meta分析，原始文献都是用r值或者是多元回归分析或者两者皆有来表明影响因素的🙏🙏

老师friedman可以行有序分类变量的重复测量检验么？为什么我的算不出  

想做方法A与金标准法的准确性及精确度，用到Bland-Altman方法，但是此时如何确定样本量？

我现在在做单臂meta分析，请问如何将OS，PFS（以月为单位）这样的变量进行合

分两组三个时间节点，数据是等级资料的话，该用什么检验。

在设计一个回顾性观察性队列研究方案时，拟研究药物A对疾病的预后，收集疾病基线资料，发现有部分病人在观察期期也使用了药物A，或者使用了与药物A有同样药理作用的药物B，需不需要去除这部分病人，谢谢各位大神

分两组三个时间节点，数据不服从正态分布，该用什么检验。

1.SPSS做二元逻辑回归时，OR（95%CI）的数值很大，成百甚至上千，这算不算正常？能不能写进统计分析报告？2.做分位数回归分析，因变量用连续变量，可不可以用分类变量？3.分位数回归分析SPSS系统不给出OR值，给出的结果有回归系数、标

求问大家，现有一项临床研究，分为两个研究组，对照组与试验组，分别对治疗前、治疗后1月及治疗后3月的患者的1项炎症细胞因子进行测量，为连续变量，本想采用两因素重复测量方差分析，但数据不符合正态分布，求问该如何处理？

你好，广义线性混合模型的因变量可以是二项式分布吗？spss 如何操作

做多元线性回归分析后，还能说明某一个自变量是因变量的独立危险因素么？

spss中自变量有分类变量，但是因变量是连续变量。如何选择回归模型 

横坐标分为ABCDE5区，纵坐标是1234四个年龄段，中间的数值是各个年龄段标本中，低于60的个数占比，例如A区在1年龄段低于60的个数占1年龄段总人数的百分比，B区在1年龄段低于60的个数占1年龄段总人数的百分比C区.......D区..

您好，请教一下为什么正态性检验中算出来的均数标准差和t检验不一致

老师您好！对于线性回归分析的结果（β）可以进行Meta分析吗？如何在revman中操作，谢谢！

请问老师三个干预组四个测试时间，因变量不满足正态分布应该用什么统计方法进行组内和组间的比较？

专家、老师好！研究对象分为两组，在四个时间点测量观察指标，请问做曲线图时，如何把这两组、4个时间点的均数与标准差都能显示在图中？

我想要做table1 于是把分类变量全部label了一下生成新的变量（以Gender为例 <-Gender_label）可以看到确实生成了新的Gender_label但是我用新的Gender_label做表格时提示我它不存在用exists判