"以高中及以下组和本科生组比较为例，高中及以下组的幸福指数Index平均分比本科生组低8.2159分，P=0.026<0.05，表示两组间差异有统计学意义（即两组间均数差值不等于0）。两组间均数差值的95%置信区间为-15.646 ~ -0

在t检验中，当数据满足正态性，但是不满足方差齐性，可以用t'检验。准确的t'检验是什么意思，定义是？

您好，我想设计一个回顾性队列研究，比较牙周炎患者与牙周健康患者正畸治疗后牙根吸收长度的情况，以牙周健康的人群作为对照组，牙周炎患者作为试验组，以测得的牙根长度变化作为结局指标，牙根吸收0-2mm、2-4mm范围内的发生率及牙根吸收的平均值进

卡方检验值右上角那个a表示什么意思，使用的时候可以去掉吗？

请问这个图标需采用什么检验方法？需要单项计算吗？

没有金标准情况下，一种仪器测得的多个指标间诊断准确度的比较，应该用什么统计方法

如果要比较病例组和对照组“白细胞、血红蛋白、血脂”等检验是否有区别，是不是要用t检验啊？(因为人群的数值是服从正态分布的)还是我需要检验我所纳入的样本是不是服从正态分布才能判断是用t检验还是秩和检验？

请问老师，我就遇到了单因素cox分析为保护因素，多因素cox分析为危险因素这一情况，这种时候应该要怎么处理数据呢

请问大家安装PSM插件后，进行数据分析有没有遇到这种情况？

请问筛检试验部分怎么用roc语句计算敏感度、特异度、预测值等？

非正态分布数据怎样选择公式转化为正态分布数据？  

多个独立样本的χ2检验除了包含R*2列联表卡方检验外，还包含R*C卡方检验，即我们考虑的指标变量为多分类（例如血型），究竟该如何比较，有链接吗？谢谢！

数据下载里的文章，怎么不可以用，求助

一篇文章中同时给出两种检查方法存在差异，并且相关系数为0.8。差异性和相关性怎么理解？

使用的是二分类单因素逻辑回归分析，为什么p值，or，上下线的值是不是有问题啊？是细节出现问题了吗？

Logistics 回归，联合预测因子临界值计算，及发生概率计算有没有课程

"Levene’s检验结果显示，F=1.484，P=0.231，提示两组数据方差齐，满足假设6。"   怎么判断两组数据方差齐？是根据哪个值判断的？判断的标准是什么？

进行二元回归分析时，多分类变量的自变量是否一定要转换为哑变量，指定一个作为比较？如果不转变为引起什么误差？

回顾性队列研究怎样估算样本量

请问什么是卡检验呢？说是spss无法操作的那个。