老师，又来打扰你了，我之前表达有问题，我的意思是，如果一个事件在总事件里面的发生率小于百分之10，还能用logistic分析这个事件的独立危险因素吗。。感谢多次指教。

请教老师，我如果要研究某种维生素缺乏和心力衰竭的关系，我是根据维生素缺乏与否分组好？还是根据是否是心力衰竭分组比较好呢？两者有什么区别呢

请问这样的表格，这是组间比较的结果，后面的ab有所不同，这样的结果怎么看？怎么下结论？谢谢

请教各位老师、同学，我想分析在血糖正常组和血糖异常组间，Hb含量在某无序多分类变量中是否有差异，Hb含量为相互独立连续数值型变量，这种情况需要用什么统计方法呢？不知道我这种设计是否合理，就是类似于2*C列联表，但数据是连续变量。另外请问Kr

SNP研究如何估算样本量

研究三种干预方法对病人的效果，病人入组时间是2020.9—2021.1，都干预三个月，用cox回归分析三种干预方法哪种更好，这个生存时间该怎么算呢？我都是干预的三个月。

看非正态的计量资料，进行组间两两比较时，为什么整体比较p＜0.05，成对比较时，没有p＜0.05的呢，谢谢

各位老师、同学，请教一下在两因素方差分析当中，拆分文件后出现警告，警告内容：在拆分文件分组=1 ，分型=2中，由于=2中，由于非空组的数量少于两个，因此为计算误差方差等同性的Levene检验；未在拆分文件分组=1 ，分型=2中对“分=2中对

老师，logistic阳性结果小于百分之10可以做危险因素分析吗

请教各位老师、同学，我想分析在血糖正常组和血糖异常组间，Hb含量在某无序多分类变量中是否有差异，Hb含量为相互独立连续数值型变量，这种情况需要用什么统计方法呢？  

请问如果有两个班级的学生，1班和2班，如何用随机数字法分为实验组和对照组  

多组数据比较差异时，不能保证每组都符合正态分布，用什么统计方法呢，还是用卡方吗

想用spearman相关分析看一下两种测量方法（新方法和金标准，都是计量资料）测量结果的相关性，使用PASS计算样本量时相关参数该如何选择？Alternative Hypothesis ,Simulations，distribution分别

我先问一下1:n倾向性评分匹配后，两组间计量资料的比较应该采用配对样本的t检验还是两独立样本t检验？

我相比较自己研究的基线数据和文献中的基线数据的差别，但没有文献的原始数据，只知道连续性数值变量的中位数和四分位间距，能否做两样本的比较？用什么统计方法比较？

想看一个指标在心衰3个分组的差异性，随着组别的增大，指标越高，用方差分析p<0.05,但事后的两两分析差异没有统计学意义，可以下结论说这个指标随着分组而升高，具有统计学意义吗

实验组一共120个人，分为三个亚组，想问一下对照组样本量多少合适

想分析性别（男、女）在维生素D缺乏程度（正常、不足、缺乏、重度缺乏）有没有差异，和每个缺乏程度上性别分布有没有差异，应该用卡方还是R×C的有序列联表做？哪个可以做结局变量？谢谢

老师，我可以用logistic做独立危险因素完，然后可以直接用KM法做事件累计发病率吗.

请问各位老师和同学：二分类变量（正常、疾病组）和多组无序分类变量(A、B、C、D……)整体卡方检验做完，精确检验P<0.05，然后想做每一组内正常组与疾病组的A/B/C/D有没有差异要怎么实现啊？不是A、B两组的这种组间比较，是组内比较。