"于结局指标是连续变量的横断面调查，计算样本量时，首先也要给出置信度（Confidence Level），一般可选取置信度1-α=0.95。"   

有篇文章分析健康人，认知功能障碍和老年痴呆三个样本的一些影像学指标，鉴别为三者的鉴别诊断提供参考。作者把三个样本两两比较做了三套logistic 回归，得出的结果是健康人和认知障碍所有指标在方程里都没有意义，健康人和老年痴呆人群这个方程里有

"设置过哑变量的多分类变量是同进同出的，即只要有一组相对于参照组的OR值有统计学意义，则该变量的全部分组均纳入模型。"   像这种情况也是总体有差异，但两个哑变量都无意义怎么解释？谢谢！

"两个总体方差齐"   

Frequency  matching除了倾向性评分可以做，还有其他的方法吗？

如何在PROSPERO上注册meta分析？不注册可以吗？

不好意思打了很多遍大家能不能将就看看

您好，请问连续变量的重复测量数据，能否利用cox回归分析来评估多次测量的价值？如果不能，需要用什么方法来实现？ 例如，在每次化疗前测量肿瘤标记物ca125，想看联合6个周期测量结果，对患者生存时间的预测价值

Friedman检验P<0.05,而两两比较时P均>0.05,请问是怎么回事？

请问老师，图1做多因素时把FIGO分期这个变量纳入计算，SPSS会把未行全面分期的那部分患者当成缺失值剔除。（1）那么可以把图1的变量设置改成图2那种方式吗？（2）是不是单因素，多因素都得改成统一形式的变量才行?谢谢！ 图1图2

"般不直接将该连续变量纳入模型，而是将连续变量转化为有序多分类变量后纳入模型"   

研究为多中心随机对照，比较电刺激对宫颈癌术后的影响，1、尿潴留发生；2、生活质量，术后1个月、2个月、3个月进行随访，分别行残余尿诊断是否尿潴留，同时行问卷，比较两组间的区别，尿潴留为定性，1或者0 ；生活质量评分为定量，患者打分。请问统计

请问什么时候可以出SAS的高级教程视频？

老师，请问stata中运行estat phtest后进行ph假设的检验，P小于0.05时是满足ph假设的吗？

老师，请问stata中运行estat phtest后进行ph假设的检验，P小于0.05时是满足ph假设的吗？为何我做出来明显交叉的线条往往p大于0.05，而完全不交叉的反而小于0.05？

求教：R语言导入csv文件时出现Warning message:In file(file, "rt") : 无法打开文件'HSCT.csv': No such file or directory或者the file's timestamp

“COPD变量的第一行没有OR值，其P值代表该变量总体检验的差异有统计学意义（即至少有一组相对于参照组的OR值有统计学意义）”，假如中度p大于0.05，重度的p小于0.05，就只能说重度对结果有影响吗，，，还有就是像孕次，产次那些，转化成1

请问老师，K-M法单因素分析如何计算年龄这样的连续变量，只能转换为二分类做吗？  

请问因变量为不符合正态分布的连续变量，不进行正态转换可以做简单和多重线性回归分析吗？

研究中自变量有连续变量和分类变量，因变量为连续变量也可转化为分类变量，请问可以先做单因素回归分析，找到有意义的自变量后，再做多自变量logistic回归分析吗？因为我做了多重线性回归，R方不大，觉得模型不够好。