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三组试验的亚组分析如何完成交互性检验。
三组试验的亚组分析如何完成交互性检验。如果不能实现,是否可以直接对亚组分析的结果进行解读。
#统计学方法
LSM和mean的应用和区别
LSM和mean在分析中的区别?是否可以转化?收集到的连续性数据是LSM,用stata进行分析,n,mean,sd这几项中mean可以直接用收集到的LSM进行分析吗?
#Meta分析
加权kappa一致性检验相关问题
研究背景:两种方法学的kappa一致性比对问题:加权kappa一致性系数的95%置信区间如何计算?计算公式是如何的?
#统计学方法
分组变量缺失值多重插补
请问老师,自变量缺失值可以多重插补,分组变量有缺失值也可以进行多重插补吗,插补后会不会对结果产生特别大的影响
#统计学方法
cox回归中三组分类变量解读
两个问题:(1)组别、组别(1)、组别(2)怎么解读;(2)本研究三个三组,组别和组别(1)P<0.05,但是组别(2)P>0.05,这说明什么问题?
#统计学方法
二元逻辑回归-单因素分析
R语言中,二元逻辑回归先做单因素分析是指: 先放一个自变量进去分析,看其与因变量的显著性吗?直接把所有自变量用+号连起来,去分析显著性是一样的效果吗?
#统计学方法
独立样本t检验统计学问题
独立样本t检验两组样本各15个,是否符合统计学要求?统计学要求的最少30个样本量是说总样本量不得少于30个还是单组样本量不得少于30个。 求解答
#样本量计算
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