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收藏了课程2023年5月5日 14:03文献中常看到的P for trend，该怎么操作实现？我们在阅读文献时，也常常会看到文章结果展示的表格中，给出了P for trend的检验结果。这个P for trend代表的是什么意义呢，它有什么作用呢？我们在实际的分析中怎样才能求得P for trend的结果呢？
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收藏了课程2023年4月12日 18:16连续变量转为二分类变量的最佳截断值，该如何确定？来看手把手教程！在分析生存资料时，很多研究者会常规进行单因素生存分析。生存资料中经常含有连续型变量，而最常用的单因素生存分析方法——Kaplan–Meier法要求协变量为分类变量。
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收藏了课程2023年4月12日 18:15【合集】25篇诊断试验和ROC曲线相关文章，从理论到操作，要啥有啥！纵观医咖会推送过的内容，有20多篇诊断试验相关的文章：从灵敏度、特异度、截断值、ROC曲线等基础概念的介绍，到SPSS操作教程，再到样本量计算、Meta分析......我们力求从理论到实操，帮助大家搞明白。这次合集，我们就来回顾一下这25篇
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收藏了课程2023年3月16日 16:13生存分析只知Cox回归还不够，你得了解下竞争风险模型！生存分析是预后研究中比较常见的统计分析方法，但是经典的生存分析一般只关心一个终点事件（即研究者感兴趣的结局），而医学研究中观察的终点往往并不唯一（即出现不感兴趣的结局）。
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收藏了课程2023年3月15日 11:15单因素分析，到底有没有必要做？“先做单因素，有意义的变量再纳入多因素分析”这种思路，怎么就不灵了？
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收藏了课程2023年3月15日 11:07“先做单因素，有意义的做多因素”，这种思路对吗？很多人在做多因素分析的时候，往往都按这种方式：首先把所有因素挨个做个单因素分析，然后单因素分析有意义的变量，再放到多因素分析中，最后得到一个多因素分析模型。
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收藏了课程2023年3月9日 14:03【图文】分类变量的相关性分析，该用什么统计方法？对于分类变量，可根据行和列的个数，分为2*2的四格表和R*C的列联表，对于2*2的四格表，有独立样本和配对样本两种设计。
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收藏了课程2023年3月9日 13:58SPSS操作：碰见有序分类资料，怎么办？单向有序分类，分组变量或结局变量为有序变量，例如比较35-、45-、55-、65-岁组血脂异常的患病率有无差别，或者比较A和B两种药物对于疾病预后 （痊愈、显著改善、进步、无效）有无差异。
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收藏了课程2023年3月9日 13:52卡方检验运用中常见的3大错误，来看实例！R×C资料卡方检验要求理论频数（注意不是实际频数）不宜太小(即出现1/5以上格子的理论频数小于5，或有1个格子的理论频数小于1)，如果遇到这种情况，有四种处理方法。
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收藏了课程2023年3月9日 13:26【图文】分类变量的统计分析，都能用χ2检验吗？χ2检验的基本原理是什么？是不是所有分类资料比较都可以用χ2检验？2组配对设计的分类资料如何进行检验？
