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要做相关性分析，该如何选择正确的统计方法？
要做相关性分析，该如何选择正确的统计方法？
本文从什么样的研究可以使用相关性分析、判断拟研究变量的数量、判断拟研究变量的类型、是否区分自变量和因变量、选择检验方法几个方面阐述了相关性分析中统计方法的正确使用。
发表于2019-11-27
简单条形图-SPSS教程
简单条形图-SPSS教程
简单条形图可以直观呈现多种统计检验或数据自身特征，通常适用于以下情况：展现一个分类变量的各类别下，连续变量或有序分类变量的计数、频率、百分比、均值、中位数等统计指标。分类变量可以是有序或无序多分类。
发表于2019-11-25
如何理解线性回归的方差齐性检验？
如何理解线性回归的方差齐性检验？
不少人可能对方差齐性检验不是很重视，觉得正态性可能更重要，但其实方差齐性的重要程度可能更大，因为它可能会让你的标准误发生很大变化，从而导致结论的变化。线性回归中，方差齐性是一个必须考虑的前提条件。本文主要介绍一下，如何理解线性回归中的方差齐
发表于2019-11-22
误差条形图-SPSS教程
误差条形图-SPSS教程
研究者要展示两性别（分类变量）中考试成绩（连续变量）的均值，可以使用误差条形图。误差条形图适用于展示自变量不同分类下，连续或有序分类变量的差异。自变量可以是二分类、有序多分类或无序多分类。误差条形图通常用于展示独立样本t检验和单因素方差分析
发表于2019-11-21
三维条形图-SPSS教程
三维条形图-SPSS教程
研究者要通过图形展示不同教育程度、性别（分类变量）研究对象的幸福指数（连续变量）的均值，除簇状条形图外，研究者还可以使用三维条形图。三维条形图可以展示两个分类变量下，连续或有序多分类变量的差异，其中，分类变量（自变量）则可以是有序或无序分类
发表于2019-11-19
以“双十一”历年交易额为例，聊聊动态数列的分析指标
以“双十一”历年交易额为例，聊聊动态数列的分析指标
在中国网民强大购买力的贡献下，“双十一”历年交易额不断被刷新记录，这种一系列按照时间顺序排列起来的数据它们可以是绝对数、相对数或平均数，我们把这样一组数列称为动态数列，它们可以用来观察和比较事物在时间上的变化和发展趋势。
发表于2019-11-18
带误差线的折线图-SPSS教程
带误差线的折线图-SPSS教程
研究者想研究45-65岁健康男性中，静坐时长和血胆固醇水平的关系，故招募100名研究对象询问其每天静坐时长（time），并检测其血液中胆固醇水平（cholesterol），部分数据如图1。研究者该如何绘图展示这两者间的关系呢？
发表于2019-11-13
簇状条形图-SPSS教程
簇状条形图-SPSS教程
研究者要通过图形展示两个分类（教育程度、性别）下，不同分类的幸福指数（连续变量）的均值，可以使用簇状条形图。簇状条形图可以直观呈现多种统计检验或数据自身特征，通常适用于以下情况：展现不同分类下，连续变量或有序分类变量的计数、频率、百分比、均
发表于2019-11-09
SPSS教程：ROC曲线绘制及组内相关系数（ICC）
SPSS教程：ROC曲线绘制及组内相关系数（ICC）
本期内容主要介绍了ROC曲线的定义，如何绘制ROC曲线，同时详解了多项测量指标的ROC曲线分析的SPSS教程，以及组内相关系数（ICC）的SPSS教程。
发表于2019-11-06
两组均数的95%CI重叠，t检验的P值一定大于0.05吗？
两组均数的95%CI重叠，t检验的P值一定大于0.05吗？
由于t检验需要考虑方差齐性的问题，计算公式比较复杂，且当n足够大时，t分布趋近标准正态分布。我们这里以符合标准正态分布的Z检验来解释这个问题（如果使用t检验的公式，会比较复杂，但结果类似）。
发表于2019-11-05
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